日文檢定測驗介紹

測驗簡介 | 測驗方式 | 內容與程度 | 科目與測驗時間 | 科目與得分對照 | 計分方式 | 認定基準 | 新舊日檢比較 | 日文檢定測驗介紹

測驗簡介

本測驗係由「日本國際教育支援協會」及「日本國際交流基金會」分別在日本及世界各地為日語學習者測試其日語能力的測驗。
測驗成績可作為非以日語為母語者之能力檢測評量工具,不論前往日本留學或於日商公司任職均可作為日語程度證明依據。

舊日語檢定測驗分為一級、二級、三級、四級等四個級數,新型的日語檢定測驗將以「NIHONGO(日本語)」與「NEW(新)」英文拼字的第一個字母「N」作為新的檢定測驗分級的第一個代號。新日檢在原本第二和第三級中間再增加一級,分為N1、N2、N3、N4、N5等五個等級。題型方向的改變,更能測出學生掌握了多少日語的文字、語彙與文法,以及將所學語言知識運用於實際生活的能力。

報考者可依自己的能力選擇適合的級數參加。報名費用每人NT$1,500元。(摘自LTTC)。

測驗方式

紙筆測驗,只改變出題及計分方式,短期內不會加考口說、寫作。

內容與程度說明

等級 內容 適合已具備以下程度 漢字 程度說明
N1 幾乎與原1級檢定相同水準內容,但程度稍微提昇。 通過N2欲提升級數者 2000字 10000字
N2 與原2級檢定幾乎相同等級。 進II~中級日文 or 通過N3欲提升級數者 1000字 6000字
N3 介於原2級與3級檢定之間的程度。(新增) 進I~進II 600字 3750字
N4 與原3級檢定幾乎相同等級。 初II~進I 300字 1500字
N5 與原4級檢定幾乎相同等級。 初I~初II 100字 800字
科目 【閱讀的測驗】:『文字‧語彙』、『文法‧讀解』
【聽力的測驗】:『聽解』

考試科目與測驗時間

等級 測驗科目
(測驗時間)


N1 言語知識(文字‧語彙‧文法)、讀解
(110分鐘)
聽解
(60分鐘)
170分鐘 2科
N2 言語知識(文字‧語彙‧文法)、讀解
(105分鐘)
聽解
(50分鐘)
155分鐘 2科
N3 言語知識(文字‧語彙)
(30分鐘)
言語知識(文法)、讀解
(70分鐘)
聽解
(40分鐘)
140分鐘 3科
N4 言語知識(文字‧語彙)
(30分鐘)
言語知識(文法)、讀解
(60分鐘)
聽解
(35分鐘)
125分鐘 3科
N5 言語知識(文字‧語彙)
(25分鐘)
言語知識(文法)、讀解
(50分鐘)
聽解
(30分鐘)
105分鐘 3科

科目與得分對照

等級 測驗科目















各科目得分 得分
N1
N2
言語知識(文字‧語彙‧文法) 、
讀解
言語知識(文字‧語彙‧文法) 0~60
讀解 0~60
聽解 聽解 0~60
2科 總分 0~180
N3 言語知識(文字‧語彙) 言語知識(文字‧語彙‧文法) 0~60
言語知識(文法)、讀解 讀解 0~60
聽解 聽解 0~60
3科 總分 0~180
N4
N5
言語知識(文字‧語彙) 言語知識(文字‧語彙‧文法)、
讀解
0~120
言語知識(文法)、讀解
聽解 聽解 0~60
3科 總分 0~180

計分方式

合格判定與舊日檢不同,不是分數夠,就會過關。合格與否的判斷分為總得分和個別得分的基準點,所謂的基準點,是各得分點至少要在這些分數以上。判定基準從「總分」跟「各科得分」來判定,要各科都要達平均以上,才合格。個別得分沒有達到基準點以上,即使總分達到標準,也是不合格。合格標準以A、B、C等級標明。
計分方式,滿分由原來的400分改為180分,題數不變。計分方式將由商用英語多益測驗採等化計分,即以題目難度計分。如果10題中答對8題,不一定得80分,有可能得到79分,因答對的題目難度不同。


例:N1、N2、N3測驗「合格結果通知書」
各別科目分數 總分 評分等級參考
言語知識
(文字‧語彙‧文法)
讀 解 聽 解 文字、語彙 文法
50/60 30/60 40/60 120/180 A C

N1~N3 之總分通過標準及各分項成績通過門檻:
級數 總分通過標準 分項成績通過門檻
言語知識
(文字‧語彙‧文法)
讀解 聽解
N1 100 19 19 19
N2 90 19 19 19
N3 95 19 19 19

例:N4、N5測驗「合格結果通知書」
各別科目分數 總分 評分等級參考
言語知識
(文字‧語彙‧文法)、讀解
聽 解 文字、語彙 文法 讀解
80/120 40/60 120/180 A C B

N4、N5 之總分通過標準及各分項成績通過門檻:
級數 總分通過標準 分項成績通過門檻
言語知識
(文字‧語彙‧文法)、讀解
聽解
N4 90 38 19
N5 80 38 19

級數 說明
A
十分理解 (正確率67%以上)
B 理解 (正確率34%以上67%未滿)
C 不太會 (正確率34%未滿)

認定基準

檢定基準以執行語言行動之「讀」「聽」時,所需要的語言知識為規範,各級需要具備的語言知識如下。


級數 認定基準
N1 能夠充分理解使用於各方面的日語
閱讀 ‧可閱讀話題廣泛之報紙社論、評論等論述性較複雜及較抽象之文章,並能理解其文章結構及內容。
‧能閱讀各種話題內容較具深度之讀物,並能理解其事情的脈絡及詳細的表達意涵。
聽力 在廣泛的情境下,可聽懂常速且連貫之對話、新聞報導及講課,且能充分理解話題走向、內容、人物關係及說話內容之論述結構等,並確實掌握其大意。
N2 可以充分理解一般場合使用之日語,對於使用於各方面的日語有些微程度的理解
閱讀 ‧能看懂報紙、雜誌所刊載之各類報導‧解說、簡易評論等主旨明確之文章。
‧能閱讀一般話題之讀物,並可理解事情的脈絡及其表達意涵。
聽力 除日常生活情境外,在大部分的情境中,能聽懂近常速且連貫之對話、新聞報導,亦能理解其話題走向、內容及人物關係,並可掌握其大意。
N3 能大致理解日常生活所使用之日語
閱讀 ‧可看懂日常生活相關內容具體之文章。
‧能掌握報紙標題等之概要資訊。
‧日常生活情境中所接觸難度稍高之文章經換個方式敘述,便可理解其大意。
聽力 在日常生活情境中,面對稍接近常速且連貫之對話,經結合談話之具體內容及人物關係等資訊後,便可大致理解。
N4 能理解基礎日語
閱讀 可看懂以基本語彙及漢字描述之貼近日常生活相關話題之文章。
聽力 能大致聽懂速度稍慢之日常會話。
N5 能大致理解基礎日語
閱讀 能看懂以平假名、片假名或一般日常生活使用之基本漢字所書寫之固定詞句、短文及文章。
聽力 在課堂上或周遭等日常生活中常接觸之情境中,如為速度較慢之簡短對話,可從中 聽取必要資訊。

新舊制日文檢定 測驗時間及分數對照表

級數 考試項目 考試時間 總分 級數 考試項目 總分
一級 文字‧語彙 45分鐘 100分 N1 言語知識(文字‧語彙‧文法) 60分
聽解 45分鐘 100分 讀解 60分
讀解‧文法 90分鐘 200分 聽解 60分
共計 180分鐘 400分 共計 180分
二級 文字‧語彙 35分鐘 100分 N2 言語知識(文字‧語彙‧文法) 60分
聽解 40分鐘 100分 讀解 60分
讀解‧文法 70分鐘 200分 聽解 60分
共計 145分鐘 400分 共計 180分
  N3 言語知識(文字‧語彙‧文法) 60分
讀解 60分
聽解 60分
共計 180分
三級 文字‧語彙 35分鐘 100分 N4 言語知識(文字‧語彙‧文法)
讀解
120分
聽解 35分鐘 100分
讀解‧文法 70分鐘 200分 聽解 60分
共計 140分鐘 400分 共計 180分
四級 文字‧語彙 25分鐘 100分 N5 言語知識(文字‧語彙‧文法)
讀解
120分
聽解 25分鐘 100分
讀解‧文法 50分鐘 200分 聽解 60分
共計 100分鐘 400分 共計 180分

新舊制日文檢定對照表

紙筆測驗,只改變出題及計分方式,短期內不會加考口說、寫作。

  舊日檢
(1984年~2009年)
新日檢
(2010年起)
說明
實施
回數
一年一回 一年二回  
程度
級數
1、2、3、4檢(四級) N1、N2、N3、N4、N5(五級)
N1→ 比舊1級難一點
N2→ 同舊2級+部分舊1級
N3→ 介於舊2級、3級之間
N4→ 同舊3級
N5→ 同舊4級
測驗
科目
文字、語彙
讀解、文法
聽解
N1、N2: 「言語知識(文字‧語彙‧文法)、
讀解」
「聽解」
N3、N4、N5: 「言語知識(文字‧語彙)」
「言語知識(文法)、讀解」
「聽解」

舊制的「文字、語彙」+「文法」
整合到「言語知識」
「讀解」成單一考試科目
「聽解」不變
測驗
方式
不變
測驗
時間
1級 ─ 185分鐘
2級 ─ 150分鐘
3級 ─ 145分鐘
4級 ─ 105分鐘
N1 ─ 170分鐘
N2 ─ 155分鐘
N3 ─ 140分鐘
N4 ─ 125分鐘
N5 ─ 105分鐘
 
考試
計分
1~4級 (總分400分)
文字、語彙(100分)
讀解、文法(200分)
聽解(100分)

N1~N3 (總分180分)
言語知識(60分)、讀解(60分)、聽解(60分)
N4~N5 (總分180分)
言語知識+讀解(120分)、聽解(60分)

舊制「聽解」(100分)佔400分的25%
新制「聽解」(60分)佔180分的33%
聽解在新制中比重提高,成為是否合格的關鍵。
合格
判定
採總分合格法
1級:280分/400分(70%)
2級~4級:240分400分(60%)
個別得分與總分合格法分A~C級
A:很棒(正確率67%以上)
B:好(正確率34%以上67%未滿)
C:不太好(正確率34%未滿)
舊制合格與否只需看總分
新制合格與否為個別得分與總分均須達標準以上。
新制重視各科平均發展,而不能只靠單科拉分。
得分
均值化

分數反映個人的成績
實施得分均值化分數反映群體中的程度 每次考試的難易度多少會有變動,因此新制採等化計分,考試得分不受難易度影響而能保持公平性。
考古題 有,隔年四月出版 沒有出版考古題,
待一段時間累積一定的考題後才會出版
新制有出版「新日本語能力試驗」例題,針對考試題習練習。