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雅思實體+線上課程

雅思課程 | 雅思上課實錄 | 雅思教材 | 雅思高分心得 | 雅思考試技巧 | 雅思測驗介紹

雅思課程

本中心為IDP國際教育中心授權之正式IELTS雅思報名地點及考試場地!

專屬顧問 程度分班

專業一對一顧問量身規劃IELTS雅思課程,隨時追蹤學員進步狀況,免費測驗程度分班,使學員由淺入深的學習,逐步提升程度。

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包羅萬象的內容,紮實的聽力訓練,培養國際視野,強化實力。

具主考官資格師資

具主考官資格中外籍師資授課,資歷及教學經驗豐富,保證學員取得英、澳大學、研究所入學分數。

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雅思保證班 保證考取

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課程名稱 期間 聽力/口說 閱讀/寫作 模擬考試 上課時間
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IELTS 雅思假日班 三個月 每週一~二堂 每週一~二堂 每月舉行 週六.日
IELTS 雅思認證班 三個月 每週一~二堂 每週一~二堂 每月舉行 週一~週日
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IELTS 雅思寫作加強班 三~六個月 --- W:每週一堂
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雅思實體+線上課程教材

《Mindset for IELTS》

結合雅思考試語言技能培養 (Learning Strategies)、應試技巧 (Skills Practice) 及 全真試題 (Exam Practice) 於一冊。課程豐富扎實,另提供多元線上練習活動, 教師可依學生語言需求彈性安排課程進程。

  • Corpus:課程融入劍橋語料庫,收錄雅思考生常犯錯誤,提點考生有效運用正確的單字及文法。
  • Exam Tips:富含應試技巧解析,協助考生掌握得分關鍵,考取目標分數。
  • Exam Practice:擷取雅思全真考題作為各單元學習總結,有效協助考生備考。
  • Digital Pack:線上資源包含:學生課本電子書 eBook、Digital Workbook 額外線上聽說讀寫雅思練習。

《IELTS Masterclass》

IELTS Masterclass 是一本針對學術領域或研究所課程的學生所編寫的 IELTS 考試用書。課程內容完全依據 IELTS 的出題方向與題型所設計,可大幅提升英語能力,與 IELTS 測驗實戰能力。可有效提升學生的 IELTS 測驗實戰能力,幫助其突破考試瓶頸。可使用於一般英文課程,紮實訓練學生聽說讀寫的能力。

全套一冊,共 14 個單元,每單元針對聽、說、讀、寫四部份,分別深入指導。

  • 單元主題皆為 IELTS 測驗常見主題,例如:文化差異、藝術、商業議題、教育、科學、科技與傳播、大自然、心理學、歷史與建築、語言、工程與創新。
  • 「聽力訓練」先建立學生主題背景資訊,讓學生觀察圖片並進行聽力小測驗,接續再讓學生練習 IELTS 聽力測驗的考題,訓練學生順利完成句子填空、選擇、標題配對、歸類、完成圖表、簡答等聽寫能力。
  • 「閱讀訓練」提供報章雜誌的長篇文章,長度約 2,000-2,700 字,並搭配學術題材常見的圖表,以 IELTS 閱讀測驗的題型,訓練學生根據題目判斷文意的對錯、段落主題、摘要或文句填空等,並教授大量字彙。
  • 「寫作教學」根據 IELTS 測驗的圖表分析題與申論題,以豐富雅思寫作例句、範文,與問答,訓練學生精準地分析、描述與比較各種圖表、趨勢圖或論點。
  • 「口說訓練」依據 IELTS 測驗的流程與題型,根據主題由淺入深提供一系列問答題,使學生腦力激盪,幫助其掌握各類主題。
  • 每單元末再次加強學生寫作能力,深入指導特定書寫技巧,例如:描述資料與相同點、如何避免重複句、關係代名詞、搭配詞、表達因果關係、假設語氣等。
  • 每單元中皆有「Note」學習方塊,教授學生答題技巧,並於每單元末額外提供「Help Yourself」指導學生如何提升聽說讀寫四項能力。

課程前先詳細介紹 IELTS 考試的各部分時間與內容,針對考試題型標註書中頁碼,讓學生快速查詢與了解。另外,還提供學生不可不知的 20 項 IELTS 考試成功須知。

《IELTS Practice Tests Plus 2》

This title provides essential practice in all four modules of the IELTS examination: Listening, Reading, Writing and Speaking.

It includes:

  • six complete Practice Tests incorporating the 2005 modifications to the Writing module
  • additional reading and writing modules for General Training candidates
  • a full description of the exam
  • strategy boxes training key sub-skills for each module
  • sections for assessing your writing and academic vocabulary
  • annotated answer key, analysing correct and incorrect answers
  • sample answers to writing tasks
  • complete audio scripts, with answers marked

《Improve Your Skills: Writing for IELTS 4.5-6.0》

《Improve Your Skills: Writing for IELTS 6.0-7.5》

專為準備 IELTS 雅思考試所設計的應試系列用書,依程度分為 4.5~6.0 及 6.0~7.5 兩系列,提供不同程度的學習者,選擇適合的級數。

透過循序漸進的單元設計與編寫,幫助學習者增進解題效能,並加強聽說讀寫各項技巧。

  • 詳細的單元活動設計、字彙建構、文法整理、發音練習、聽力練習與其他聽說讀寫基礎拆解練習,逐步引領學生依序學習各英語技能。
  • 每單元包含模擬真實考試的部份試題節錄,讓學習者更能掌握考題的趨勢走向,並培養考試臨場感。
  • 書後附每個學習單元所有活動與解答、模擬試題、考題分析。書中附完整聽力 CD 以及雅思考試常用專業字彙。

本系列附線上練習 (MPO – Macmillan Practice Online ),學習者可於線上做字彙、文法、聽力、閱讀與寫作等額外練習。

BARRON'S IELTS Cambridge IELTS Prepare for IELTS Prepare for IELTS

實體+線上雅思課程影片分享

中外籍專業師資小班教學,關鍵解析雅思聽力要訣,透過必考題型,掌握考試技巧並獲取高分,亦厚植英文實力。

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雅思高分心得

快來看看高分心得,掌握雅思高分技巧吧!


雅思考試技巧

IELTS (The International English Language Testing System) 雅思測驗 是針對要到英國語系國家生活或留學所設計的考試,因此不論是哪個項目,皆應該注意英國、澳洲、紐西蘭日常生活中所會接觸到的內容,這些英文該怎麼說,以及英式英語與美語之間單字、用法的差異。以下針對各個項目說明應考要注意的事項:


在錄音內容播出之前,務必先把圖片或是問題空格看過一遍。先看懂空格前面問題類型,知道要找什麼樣的答案之後,再從播出的內容判斷。特別是問到數字相關或是專有名詞,如地名、人名的時候,一定要特別仔細聽清楚!

由於聽力的內容只播出一次,因此,平常要多練習從聽到的東西之中作統整。

IELTS 雅思的閱讀考試應該是所有英文檢定考試之中難度最高的,因為文章長度非常長,內容也比較艱澀。一定要先看題目在問什麼之後,再回文章去找答案。多半題目都是照著文章出現的順序來設計問題,因此先知道要找什麼答案,再從文章裡搜尋是比較節省時間的做法。

平常準備雅思閱讀考試時,盡量多作考題,訓練各類型題目的作答技巧,並且看報章雜誌,將一篇十幾段的文章,每一段用一句話作 summary 的練習,相信時間久了以後必定能駕輕就熟。

雅思口說這個考試項目是最沒有辦法短時間準備就有成效的項目。所以平常一定要多說。

口試官會先從一般的聊天開始聊起,多半會問你一些個人相關的問題,像是你的名字、名字的意義、工作性質等等。面帶微笑會是一個很好的加分工具,同時也有助於紓解心情緊張。如果聽不懂問題,請很有禮貌地要求考官稍微解釋一下題意,不要硬著頭皮亂答。

最後會有一個題目,要你針對那個題目發表約一分半到兩分鐘的簡單演說。這時,一定要把關鍵提示字寫下來,不用說得很全面,只要把腦袋中先想到的兩三個重點寫下來,再針對這兩三點去發揮即可。有時想太多反而講得不好。所以先想到什麼,就直接以那幾點去考慮會是比較聰明的做法。

雅思 IELTS 的作文分兩部分,第一部分通常是看一個圖表來作分析。請記得:直接描述圖表中的細節一定是低分的保證!請務必先把圖表想傳達的重點整理在第一句之中,再根據第一句提到的論點把整段文章寫完,並且融入其他的支持論點。

一段文章約七十到八十個字,務必把握言之有物的原則,並且運用副詞來強調在句與句、段落與段落間的邏輯關係,像是 Moreover、However、On the contrary 這類型的副詞就要多練習使用。第二部分就是傳統長篇英文作文,一樣要把整篇文章的重點整理在第一段,然後按照順序在第二、三、四段中敘述你的論點,最後一段是你的總結,整理前面提過的重點。

英文的學習並非一蹴可幾,所以希望大家能在平常生活中多留意英式英文,時代國際老師們祝福各位順利達到理想的成績等級。

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